兒童生長是有階段性的，每個階段孩子身體體能和個人能力發(fā)展有所不同。與兒童相關(guān)的有了社和玩具要體現(xiàn)兒童階段性差異。兒童游樂設(shè)施是孩子常常玩耍的娛樂設(shè)備如何體現(xiàn)這些差異設(shè)計(jì)呢?今天兒童無動力游樂設(shè)施廠家立本游樂，和大家聊聊兒童游樂設(shè)備設(shè)計(jì)的差異性。

3-6歲幼兒期

  這個年齡段的孩童，還無法進(jìn)行太復(fù)雜，太高難度的的游戲。因此，針對這個階段的兒童，可以設(shè)置活動量較小的智力型、體力型活動設(shè)備。例如沙坑，蹺蹺板，滑滑梯等。

6-11歲童年期

  童年期兒童體力充沛，擁有無窮的好奇心，渴望探索周邊的世界。因此可以設(shè)置例如迷宮，攀登架，以及人為布置一些石頭和新奇的材料設(shè)施讓孩子們?nèi)ヌ剿鳌?/span>

12-15歲少年期

  這階段的孩子應(yīng)該主要以集體性的體育活動場所為主。并可以融合一些科普類、人文類的內(nèi)容。例如設(shè)置解說性標(biāo)牌介紹植物、動物，或者是設(shè)置一些科普設(shè)施來激發(fā)兒童對于探索世界學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。