戲水活動(dòng)為不同年齡段的兒童提供了許多發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能的機(jī)會(huì)。孩子們看到水在他們面前傾瀉時(shí)，他們會(huì)伸出手去感受涓涓細(xì)流，并試圖用整個(gè)手抓住水流，然后用早期的鉗子抓握動(dòng)作來(lái)捕捉水流，這樣?jì)雰旱陌l(fā)育會(huì)繼續(xù)發(fā)展隨著孩子們用各種不同的方式舀水、倒水、裝滿和清空容器，精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能和手眼協(xié)調(diào)能力不斷得到改善。粗大的運(yùn)動(dòng)技能和巨大的肌肉力量得到發(fā)展和伸展，因?yàn)楹⒆觽儽还膭?lì)攜帶和倒出更大更重的水罐和水桶。當(dāng)孩子們踢水、濺水、手臂和手在水中劃水時(shí)，使用涉水游泳池或游泳的機(jī)會(huì)是培養(yǎng)核心力量、協(xié)調(diào)能力和耐力的絕佳方式。

壓水器循環(huán)組合

  兒童天性喜歡玩水，而水又是大自然賜予兒童最好的禮物。水是流體科學(xué)中常見(jiàn)的素材，單純的玩水只是一種娛樂(lè)，把玩水融合到游樂(lè)設(shè)施中并進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃則可以讓兒童在玩樂(lè)的同時(shí)可以接觸到很多相關(guān)物流知識(shí)。因此，水科普、水互動(dòng)、水景觀三種元素融合到一起則是現(xiàn)代園林景觀游樂(lè)設(shè)施規(guī)劃中值得推薦的方案。下面我們針對(duì)公園、景區(qū)、幼兒園等場(chǎng)景來(lái)分享一下互動(dòng)玩水游樂(lè)設(shè)施在園林景觀規(guī)劃中應(yīng)用參考。

蓄水槽

  不論是生活中還是在自然中，水并不是孤立存在的。孩子們?cè)谕嫠耐瑫r(shí)也是在感知水以及與水有關(guān)的事物。因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)規(guī)劃戲水池或戲水區(qū)的時(shí)候可以將水元素與其他功能或是游戲相結(jié)合：如水與地形、水與沙、水與器具、水與科學(xué)、水與藝術(shù)創(chuàng)作等等。

水設(shè)備組合

  經(jīng)過(guò)上面的羅列介紹，相信再做這方面的園林規(guī)劃時(shí)一定會(huì)有一些新的創(chuàng)意與想法。水景游樂(lè)現(xiàn)在越來(lái)越流行，這是一種發(fā)展趨勢(shì)。我們的創(chuàng)意與規(guī)劃除了能給兒童帶來(lái)更多樂(lè)趣外，也能在實(shí)際應(yīng)用中帶來(lái)不少人群流量，這就是景觀價(jià)值的一部分